Los derechos
humanos son un conjunto de garantías para las personas que los
Estados miembros de la Organización de las Naciones Unidas se han comprometido
a respetar, defender y promover.
Los
Derechos Humanos fueron adoptados y
proclamados por la Asamblea General
de las Naciones Unidas el 10 de
diciembre de 1948, mediante la siguiente proclama:
La Asamblea General de las naciones Unidas,
Proclama la presente Declaración Universal de Derechos Humanos como ideal común por el que todos los pueblos y naciones deben esforzarse, a fin de que tanto los individuos como las instituciones, inspirándose constantemente en ella, promuevan, mediante la enseñanza y la educación, el respeto a estos derechos y libertades, y aseguren, por medidas progresivas de carácter nacional e internacional, su reconocimiento y aplicación universales y efectivos, tanto entre los pueblos de los Estados Miembros como entre los de los territorios colocados bajo su jurisdicción.
Proclama la presente Declaración Universal de Derechos Humanos como ideal común por el que todos los pueblos y naciones deben esforzarse, a fin de que tanto los individuos como las instituciones, inspirándose constantemente en ella, promuevan, mediante la enseñanza y la educación, el respeto a estos derechos y libertades, y aseguren, por medidas progresivas de carácter nacional e internacional, su reconocimiento y aplicación universales y efectivos, tanto entre los pueblos de los Estados Miembros como entre los de los territorios colocados bajo su jurisdicción.
La
salvaguarda de los derechos humanos está constituida, a nivel internacional,
por tres grandes instrumentos generados
por las Naciones Unidas: Derecho
Internacional de los Derechos Humanos (DIDH); Derecho Internacional humanitario
(DIH); Derecho Internacional para los Refugiados (DIR).
La
relación existente entre la educación y
los derechos humanos en la declaración universal, está dada en su artículo 26 de la Declaración se expresa: ¨Toda persona tiene derecho a la educación.
La educación debe ser gratuita, al menos en lo concerniente a la instrucción
elemental y fundamental. La instrucción elemental será obligatoria. La
instrucción técnica y profesional habrá
de ser generalizada; igual para todos, en función de los méritos
respectivos ¨. ¨La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la
personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a
las libertades fundamentales; favorecerá la comprensión, la tolerancia y la
amistad entre todas las naciones y todos los grupos étnicos o religiosos; y
promoverá el desarrollo de las
actividades de las Naciones unidas para el mantenimiento de la paz.¨
¿Qué papel juega el reconocimiento de los Derechos
Humanos en la Constitución Política de Colombia (1991)?:
Los
derechos humanos que se denominan en la Constitución Colombiana, ¨derechos
fundamentales¨ se constituyen en el
corazón mismo de la Carta Magna de los colombianos. El concepto de ¨dignidad ¨
del ser humano es el núcleo del reconocimiento y defensa de los ciudadanos y a
su vez establecen una gama de exigencias
radicales e insobornables que cubren el tejido social.
La Corte
Constitucional de Colombia define los Derechos Humanos como: ¨Son los que
pertenecen a toda persona en razón de su
dignidad humana… Estos derechos son inherentes
al ser humano y anteriores a la
misma existencia del Estado, por lo que están por encima de él. ¨
Se clasifican
los derechos humanos en tres generaciones, según tal clasificación, los
derechos humanos serían:
Derechos de primera generación que corresponden a aquellos derechos civiles y políticos: vida, integridad personal, libertad,
dignidad, personalidad, reunión, nacionalidad, nombre, sexualidad, matrimonio,
unión libre, locomoción, intimidad, autonomía, petición, debido proceso, amparo
o tutela, asilo, ocupación, Habeas Corpus, buena fe, etc. Son los derechos civiles y políticos.
Derechos de segunda generación: corresponden a trabajo, vivienda, familia, seguridad
social, asociación, huelga, deporte, recreación, educación, prosperidad
privada, igualdad social, etc. Son los derechos económicos, sociales y culturales.
Derechos de tercera generación se relacionan con: el derecho al ambiente natural y
social, la autodeterminación de los pueblos, la imagen, la creatividad, la
calidad de los productos, los derechos de los niños, mujeres y ancianos. Son los derechos ecológico –
sociales.
El reconocimiento y protección de la vida es el derecho fundamental. El derecho a la vida es el
primero de todos los derechos pues sin el
ser y la existencia nadie puede gozar de los demás derechos.
ACTIVIDAD
1.
¿Qué son los Derechos
Humanos (DDHH)? (Expréselo con sus propias palabras)
2.
¿Qué significa: “son
inherentes al ser humano”?
3.
¿Cuándo y por quién
fueron promulgados los Derechos Humanos?
4.
¿Por qué se considera
Universal, su aplicación?
5.
¿Cuáles son los
instrumentos que salvaguardan la aplicación de los Derechos Humanos, a nivel
mundial?
6.
¿Cuál es la relación
entre la educación y los Derechos Humanos?
7.
¿Cuál es la relación
existente entre la Constitución Política de Colombia de 1991 y los Derechos
humanos?
8.
¿Qué significa que los
“derechos humanos son anteriores a la misma existencia del Estado y por eso,
están por encima de él.”?
9.
¿Cómo se clasifican,
en forma general, los Derechos Humanos?
